Проверил одну из своих идей по компиляции учебных программ в учреждениях доп. образования. Суть зелеными чернилами у меня на сайте см в профиле. Осталось наполнить программу-болванку конструкциями из радиоориентирования. хорошо надобы подумать что ложить на поток.

конструирование — вопрос решеный- только трудись, а вот применение на природе — это другой профиль и здесь нужен консенсус интересов преподавателя и начальства. Первому нужны коридор по спортивному принципу, то есть выезды на Россию, а вторым все сразу и на халяву, то есть без финансирования. Ну так без этого мы и сами могЁм, благо, общественная организация зарегистрирована, но денег как не было, так и нет.
Значит, ЧТО?
Остается только проектировать технику. снижающую трудозатраты тренера, то есть Содержание. Под болванкой я понимаю любую из программ учреждения доп. образования любого профиля.

По первой идее — мы испольуем следующий подход:
6 шт. ЦРКовских «Маяков», на одинаковых частотах, с одинаковым кодом. На каждом табличка с условным номером 1–6. Питание подается на любой с пульта с шестью тумблерами. Спортсмен — посередке. Оператор-судья переключает маяки, спортсмен пеленгует и называет номер включенного передатчика. Обычно после ответа лиса переключается. Учитывается количество правильных ответов за минуту.

В талоны на питание — не верю. Сразу приучать к меркантильности — большие проблемы в будущем.

Творческая книжка — блестящая идея. Однако, соблюдай осторожность: СК могут вменить ведение образовательной деятельности без лицензии — с последствиями в виде незаконного предпринимательства. Вдруг какому-нибудь прокурорскому работнику придет в голову, что Творческая книжка с печатью — это документ об образовании.

я тоже за основу взял ЦРКовский маяк, но сделал навороты и он теперь умеет работать в цикле, включаться по будильнику и в плане научится менять автоматически код с заданным интервалом для использования в местном кубке парков. Антена скрещеный диполь.см. sksrpo-39.narod.ru/209.jpg